Nos complace presentarles nuestro boletín informativo de verano, diseñado para mantenerlos conectados y apoyados durante los meses de verano. Aunque haya terminado el año escolar, nuestro compromiso con el éxito y el bienestar de su hijo/a continúa. Consulten esta edición para obtener información que les ayudará a prepararse para el año escolar 2025-26, los próximos eventos y valiosos recursos para el verano.
Special Education
Actualización de Personal de educación especial para el año escolar 2025-26
Construyendo un equipo más fuerte
Durante los últimos cuatro años, hemos recurrido a contratistas externos, junto con el personal del Distrito Escolar Independiente de Austin (AISD), para satisfacer las necesidades de los estudiantes debido a la escasez de personal a tiempo completo (como psicólogos escolares, logopedas, terapeutas ocupacionales y especialistas en salud mental). Si bien son valiosos, estos contratos son costosos y temporales.
Para abordar este desafío, la Junta Escolar del AISD aprobó la financiación de muchos nuevos puestos a tiempo completo en enero de 2025. Actualmente, estamos contratando activamente para estos puestos, con el objetivo de cubrir la totalidad de nuestros equipos con empleados permanentes del AISD en los próximos dos años. Nuestro objetivo es formar un equipo de educación especial estable y a largo plazo que brinde un apoyo constante y de alta calidad a sus hijos.
Qué significa esto para su hijo
A medida que contratemos nuevo personal, seguiremos utilizando contratistas según sea necesario para garantizar que su hijo reciba todos los servicios descritos en su Programa Educativo Individualizado sin interrupciones. Nos comprometemos a garantizar una transición fluida para todos nuestros estudiantes y familias.
Agradecemos profundamente la dedicación de todo el personal que apoya a nuestros estudiantes a diario.
Comité Consultivo para las Familias de Educación Especial
(SEFAC por sus siglas en Ingles)
Las reuniones de SEFAC se reanudarán en septiembre de 2025. Si usted es padre o madre de los equipos verticales de Akins, LBJ, Navarro, Eastside, Northeast, Travis o Crockett y está interesado en formar parte de SEFAC, solicite su membresía mediante el formulario de solicitud estándar: English / Spanish. Para obtener más información sobre SEFAC, visite https://www.austinisd.org/advisory-bodies/sefac/members
Eventos para Familias
Sé parte de UpClose, el equipo élite de Austin ISD para la participación de padres y la comunidad
Este programa de primer nivel ofrece una oportunidad exclusiva para conocer el funcionamiento interno del Austin ISD. A través de reuniones mensuales con presentaciones consecutivas en inglés y español, los participantes obtienen un conocimiento profundo de los diversos programas y servicios esenciales del distrito, junto con una comprensión clara de sus desafíos y oportunidades de crecimiento.
Esta iniciativa de liderazgo empodera a los participantes y cultiva una sólida comunidad de defensores de la educación bien informados, al tiempo que proporciona interacciones invaluables en grupos pequeños con los líderes del distrito.
Nuestro objetivo continuo es conformar una clase que refleje la rica diversidad de nuestras familias y escuelas en todo el distrito. Estamos muy orgullosos de nuestros exalumnos de UpClose, y algunos de nuestros distinguidos graduados incluso se desempeñan como miembros de la Mesa Directiva del Austin ISD.
¿Le interesa unirse al programa? Por favor llene la solicitud para la Generación 2026 de UpClose a más tardar el 17 de julio de 2025.
Si tiene preguntas, por favor comuníquese con Norma Garza, coordinadora de Participación Comunitaria, vía norma.garzamittanck@austinisd.org
*El programa está disponible para los padres de familia y miembros de la comunidad. No está disponible para empleados del distrito.
El Centro de Discapacidad y Desarrollo de la Universidad Texas A&M ofrece capacitación gratuita a padres y cuidadores de niños de hasta 22 años con características esenciales del trastorno del espectro autista (TEA). Los padres y cuidadores aprenderán a mejorar las habilidades de comunicación de sus hijos. Este servicio se ofrece a través de un proyecto de subvención denominado "Programa de Subvenciones para el Autismo (AGP): Tratamiento Dirigido por los Padres", patrocinado por la Junta Coordinadora de Educación Superior de Texas.
La capacitación incluye un seminario web de una hora, a su propio ritmo, que enseña estrategias conductuales para mejorar el uso de la comunicación en niños con TEA. Una vez completado, también existe la opción de ser emparejado con un coach para una capacitación más intensiva de 12 semanas, específica para las necesidades de comunicación de su hijo (sin costo para los padres). El coaching se ofrece en inglés, español, chino y tailandés.
Celebraciones y Observancias
Consejos Prácticos del Equipo
¡El verano puede ser una época maravillosa para crecer y divertirse! Aquí tienes algunos consejos prácticos de nuestro equipo para ayudar a tu hijo a prosperar durante las vacaciones, ya sea que esté empezando o entrando en la adolescencia.
Actividades de verano para niños con discapacidad
Consejo 1: Haz que las aventuras de verano sean predecibles (¡con apoyo visual!)
Para muchos estudiantes, la naturaleza desestructurada del verano puede ser un desafío. Ya sea una excursión al parque o unas vacaciones familiares, cree un horario visual sencillo o un tablero de "primero/luego" para las actividades diarias o salidas especiales. Esto ayuda a reducir la ansiedad al mostrar lo que viene después. Para los niños más pequeños, las imágenes funcionan de maravilla; para los estudiantes mayores, una lista con viñetas o una aplicación de calendario en un dispositivo puede brindar la misma sensación de previsibilidad y control. ¡Revísenlo juntos cada mañana! Pueden encontrar fotos de las actividades diarias en Do2Learn.)
Consejo 2: Desarrolle habilidades sociales a través del juego estructurado y la diversión comunitaria
El verano es un momento fantástico para desarrollar habilidades sociales fuera del aula.
Estudiantes más pequeños: Organicen citas para jugar con uno o dos compañeros conocidos. Usen una comunicación clara y planifiquen actividades con antelación. Consideren practicar saludos, compartir y turnarse con juegos divertidos. Los parques locales o los gimnasios sensoriales pueden ser excelentes escenarios.
Estudiantes mayores: Fomenten la participación en actividades grupales estructuradas, como ligas deportivas adaptadas, programas de lectura de verano en la biblioteca o incluso una oportunidad de voluntariado local (refugio de animales, jardín comunitario). Estas brindan oportunidades naturales para interactuar con compañeros y practicar las señales sociales en un ambiente relajado.
Consejo 3: ¡Explora la diversión sensorial de verano!
¡El verano ofrece experiencias sensoriales únicas y disfrutarlas puede ser una alegría!
Para todas las edades: Piense en actividades que estimulen los diferentes sentidos. Jugar con agua (rociadores, piscinas, parques acuáticos), divertirse en la arena, pasear por la naturaleza (tocar hojas, oler flores) o incluso crear un "recipiente sensorial" en casa con arroz, frijoles o perlas de agua puede ser relajante y estimulante.
Para quienes buscan tranquilidad: Busquen "horarios sensoriales" en museos, cines o parques de trampolines locales. Estos ofrecen menos ruido, iluminación adaptada y un ambiente más relajado.
Consejo 4: Mantenga el aprendizaje vivo (¡y divertido!) a través de actividades cotidianas
El verano presenta nuevas oportunidades para que los estudiantes desarrollen su independencia.
Estudiantes más pequeños: Anímelos a expresar sus necesidades (por ejemplo, pedir un refrigerio específico, decir que necesitan un descanso) en entornos nuevos, como un campamento de verano o la casa de los abuelos. Ayúdelos a practicar cómo pedir ayuda educadamente.
Estudiantes mayores: Ayúdelos a planificar parte de las excursiones de verano, a usar el transporte público (si corresponde) o incluso a pedir su propia comida en un restaurante. Hablen sobre estrategias para comunicar sus adaptaciones o preferencias en nuevas situaciones sociales. ¡Los juegos de rol pueden ser una gran herramienta!
Recursos Comunitarios
¡Explora emocionantes posibilidades este verano! Nuestra Guía de Campamentos de Verano ofrece una lista seleccionada de campamentos y programas locales, muchos de los cuales ofrecen experiencias inclusivas y especializadas para estudiantes con discapacidad. Encuentra el campamento perfecto para la diversión de verano de tu hijo. 2025 Guía de campamentos y recreación del 2025 para estudiantes y adultos con necesidades especiales
Los niños necesitan comidas nutritivas para aprender, crecer y prosperar, incluso durante el receso escolar. Gracias a los programas de comidas del Departamento de Agricultura de Texas, financiados con fondos federales, ofrecemos desayuno y almuerzo gratuitos a los estudiantes de muchas escuelas durante el verano.
¿Quién califica para recibir comidas de verano gratuitas?
Estudiantes que participan en programas de verano en el lugar en escuelas elegibles.
Cualquier niño de la comunidad menor de 19 años.
Se matriculan alumnos con discapacidad hasta 21 años.
Cómo encontrar comidas gratis este verano:
A partir del 1 de junio, las familias pueden usar las siguientes herramientas para encontrar un sitio de comidas en cualquier lugar de Texas:
Llame al 2-1-1 para hablar con un operador en vivo.
Visite www.SummerFood.org para obtener un mapa interactivo de localización del sitio.
Para ver los sitios de comidas de verano de Austin ISD, haga clic aquí .
Cómo funciona:
Los niños de la comunidad disfrutan de comidas gratuitas, independientemente de sus ingresos familiares y sin necesidad de registro ni identificación. Para recibir una comida saludable y gratuita, simplemente pueden visitar la cafetería de cualquier centro participante durante los horarios de servicio designados. No es necesario que los niños estén inscritos en el AISD para recibir comidas gratuitas de verano. Información útil: Todos los centros de comidas del AISD estarán cerrados del 19 y 30 de junio al 4 de julio. Haga clic aquí para ver los recursos alimentarios de la comunidad .
El Servicio de Alimentos solo puede ofrecer comidas de verano gratuitas en centros elegibles donde al menos el 50 % de los niños residentes en la zona pertenezcan a hogares que cumplan con los requisitos de ingresos para recibir comidas gratuitas o a precio reducido. De acuerdo con las directrices del Departamento de Agricultura, las comidas de verano deben servirse y consumirse en el campus durante los horarios designados para el desayuno y el almuerzo. El AISD no puede ofrecer paquetes de comidas (desayuno + almuerzo), paquetes de comida para varios días, comidas para llevar, comidas de fin de semana ni distribuir alimentos desde puntos de recogida en la acera.
Centros de recursos familiares
El objetivo principal de los centros de recursos familiares del Distrito Escolar Independiente de Austin (ISD) es brindar apoyo, recursos y oportunidades de liderazgo que promuevan el bienestar, la autonomía y la participación de las familias en nuestras escuelas públicas. Los centros de recursos familiares se encuentran en los campus de las escuelas participantes y funcionan en colaboración con Austin Voices for Education and Youth.
Las familias pueden recibir apoyo en los centros de estas áreas:
Necesidades básicas
Alojamiento
Empleo
Acceso a la atención sanitaria
Conexiones sociales
Educación continua
Las familias con estudiantes matriculados en escuelas participantes pueden recibir apoyo de los Centros de Recursos Familiares. El apoyo puede incluir servicios directos, derivaciones, asistencia para solicitar beneficios y oportunidades de educación para adultos.
Hoja informativa del Centro de recursos familiares de AISD (inglés y español)