Hola, amigos:
¡Esperemos que hayan tenido la oportunidad de agradecer a uno de nuestros policías asignados a las escuelas (SRO, por sus siglas en inglés) esta semana, ya que es la Semana de Agradecimiento al Policía asignado a la escuela! Estamos muy agradecidos por el arduo trabajo que hacen todos ustedes para mantener nuestras escuelas, personal y estudiantes seguros. ¡Gracias!
Un recordatorio para todos: el lunes es un día feriado para los estudiantes y un día de capacitación para el personal en conmemoración del Día de los Presidentes.
Ahora comencemos...
El déficit presupuestario previsto para 2025-26 aumenta a medida que disminuye el valor de las propiedades locales
¡Volvemos con otra actualización presupuestaria! La última vez que nos comunicamos, compartimos que el distrito estaba trabajando para hacer frente a un déficit de 92 millones de dólares en tres años.
Desde entonces, hemos recibido nueva información del Distrito de Tasación del Condado de Travis que indica que podríamos enfrentarnos a un déficit presupuestario de entre $110 y $120 millones para el ciclo escolar 2025-26.
Por qué es importante: Un mayor déficit presupuestario significa que nuestros ahorros se agotarán más rápido si no reducimos el gasto, por lo que tendremos que hacer recortes más profundos antes de lo esperado.
Cómo hemos llegado hasta aquí: El Austin ISD se basa en las estimaciones del Distrito de Tasación del Condado de Travis para proyectar los ingresos que se pueden esperar de los impuestos locales sobre la propiedad, nuestra principal fuente de financiación.
Cuando empezamos a proyectar la financiación para el ciclo escolar 2025-26 en otoño, el TCAD estimó que el valor de las propiedades del condado de Travis se mantendría estable.
Ahora prevén que bajará entre un 9 % y un 11 %, lo que equivale a una pérdida de millones de dólares en ingresos previstos.
Sí, y... El déficit presupuestario sigue siendo un blanco móvil, ya que nos enfrentamos a costos más altos de lo previsto en áreas como la educación especial y la reparación de instalaciones.
Por eso estamos implementando una congelación de contratación de personal en todo el distrito, con excepción del personal de educación especial, para reducir el gasto del año en curso, a partir del 1 de marzo.
¿Y ahora qué? Las anteriores estrategias de reducción discutidas, siguen sobre la mesa mientras el distrito continúa reduciendo el déficit del año en curso.
El distrito ya ha recortado aproximadamente $60 millones del presupuesto para el ciclo escolar 2024-25, lo que incluye la eliminación de puestos en la Oficina Central, la reducción de contratos de servicios y la optimización operativa en todo el distrito.
Ahora estamos en un punto en el que debemos considerar opciones que tendrán un impacto directo en las escuelas, como la eliminación de programas y la revisión de los niveles de dotación de personal.
La mesa directiva también está estudiando la posibilidad de vender bienes inmuebles para obtener ingresos en efectivo.
Estamos atentos a la legislatura estatal, que está estudiando varios proyectos de ley de financiación escolar, aunque es demasiado pronto para saber qué repercusiones podrían tener en nuestro presupuesto.
Participen: Este distrito va a organizar una serie de conversaciones sobre el presupuesto con la comunidad y el personal en los próximos meses:
Profundizar... con la presentación de la previsión fiscal a la mesa directiva.
Maestro en Casa "Master Class"
Alrededor de 200 padres de estudiantes del Austin ISD, originarios de 18 países, se reunieron esta semana para la serie de Maestro en Casa Master Class.
Este programa gratuito ofrece a la comunidad la oportunidad de aprender inglés y este año fue especial porque cumplió su décimo año en el Austin ISD. Como parte de este aniversario especial, se creó la serie Master Class, la cual reunió a los participantes de Maestro en Casa de todo el distrito dos veces para convivir antes de la graduación.
Este año el grupo de participantes habla un total de ocho lenguas y representa a 23 escuelas del distrito escolar.
Aprenda más sobre Maestro en Casa.
Boletín de la mesa directiva: Un desglose de los últimos datos de la Tarjeta de resultados
Es un nuevo mes y estamos de vuelta con los últimos acontecimientos de la mesa directiva.
Esta sesión informativa de la mesa directiva abarcó dos puntos de la Tarjeta de resultados, así como un profundo análisis de las proyecciones fiscales. Entremos en materia...
La primera presentación se centró en nuestra preparación para la universidad, que se mide utilizando los estándares de la Iniciativa para el Éxito de Texas (TSI, por sus siglas en inglés). La TSI se utiliza para indicar si un estudiante está preparado para cursos de nivel universitario. Los estudiantes pueden cumplir con los estándares de la TSI al pasar la evaluación de la TSI, o a través de las pruebas SAT o ACT.
Este es el primer año que incluimos a los estudiantes de grados 11 y 12 en este informe, lo que ayuda a detectar tendencias temprano para que los estudiantes puedan obtener apoyo antes del último año de preparatoria.
En general, vamos por buen camino para cumplir nuestro objetivo de que el 52.3% de los estudiantes de los grados 11 y 12 cumplan los estándares de la TSI para 2029. Estamos viendo resultados especialmente buenos en los estudiantes del grado 12.
Aunque los niveles de 11.° grado están bajos en un 9%, esa cifra podría cambiar el mes que viene, ya que todos los estudiantes del grado 11 presentan el SAT durante el día escolar.
Un aspecto especialmente positivo es el de nuestros estudiantes que reciben servicios de educación especial, que obtienen resultados dos veces mejores que el promedio estatal en cuanto a la preparación universitaria y profesional.
Desde nuestros estudiantes mayores hasta los más jóvenes: la siguiente presentación de la Tarjeta de resultados se centró en nuestras clases de aprendizaje temprano. Estos datos analizan cómo los maestros están utilizando prácticas apropiadas para el desarrollo con estudiantes de prekínder a segundo grado.
Dado que este es el año de referencia para este informe, los administradores de Aprendizaje Temprano están analizando las evaluaciones de los maestros del ciclo escolar 2023-24 para comprender los niveles de experiencia del personal.
Las prácticas apropiadas para el desarrollo deben ser fluidas y apoyar la forma en que cada niño aprende dentro del salón. A medida que los maestros y el liderazgo de la escuela aprendan más sobre cómo apoyar a los estudiantes, esperamos que las evaluaciones de los maestros bajen antes de repuntar.
Estaremos atentos a este informe a medida que avancemos a lo largo del año.
Lo que sigue: Estén atentos a nuestra cobertura continua después de cada junta de la mesa directiva. La próxima junta ordinaria de votación será el jueves, 27 de febrero.
Las solicitudes cierran el 31 de marz
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Austin ISD en las noticias
¿Sabían que...? Según la organización National Retail Federation, este año el gasto en el Día de San Valentín está alcanzando un récord histórico de $27.5 mil millones. El gasto de este año supera el récord del año pasado.
El regalo más popular de este año será... redoble de tambores... ¡dulces! Celebren o no el Día de San Valentín, esperemos que puedan tomarse un minuto para detenerse y darse un gustito. ¡Se lo merecen!
¡Disfruten del fin de semana feriado!
-JJ
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