¡Feliz marzo! Hay mucho que celebrar en marzo, no solo las vacaciones de primavera, que son dentro de dos semanas. Marzo es el Mes del Arte Juvenil, que celebra la importancia de la educación artística, que fomenta la creatividad de nuestros estudiantes. Muchos de nuestros estudiantes, familias y personal celebrarán el Ramadán en marzo. También es el Mes de la Historia de la Mujer, un momento para celebrar las increíbles contribuciones de las mujeres a lo largo de la historia. Esta semana también hay muchas celebraciones: ¡la Semana de agradecimiento a los especialistas de diagnósticos educativos, la Semana de agradecimiento a los especialistas en apoyo a los padres de familia y la Semana de agradecimiento a los trabajadores sociales escolares aquí en el Austin ISD!
La semana pasada, pasé tiempo con nuestros maestros prometedores y me llenaron de energía sus historias de primer año de experiencia, su amor por los estudiantes y su profesión. Asegurarme de que estos maestros sigan creciendo y prosperando es mi mayor privilegio y la razón por la que existe mi trabajo. Mientras estuve allí, pude conocer a tres maestros que no solo son exalumnos del Austin ISD, sino que están enseñando en las escuelas primarias a las que asistieron. Y uno de ellos incluso está enseñando en el mismo salón de clase en el que él fue alumno. ¡Qué bien!
Me divertí mucho sorprendiendo a dos empleados increíbles y honrándolos con premios Rave Dorados. El primero fue para Alicia Flores, una de las monitoras de autobús más responsables y conocedoras. Alicia se preocupa por cada estudiante que viaja en su autobús y hace todo lo posible para brindar un excelente servicio al cliente a las familias y al personal de la escuela.
El segundo premio Rave Dorado fue para Brad Carr, nuestro especialista en inventario en el almacén. Brad es conocido por todos como alguien que se esfuerza por siempre decir que sí. Lo hace con paciencia y una gran disposición. Brad es un ejemplo de lo que significa estar totalmente dedicado al servicio al cliente.
Lunes, 3 de marzo
Esta mañana, en la reunión con el personal de alto rango, avanzaremos en el trabajo sobre matemáticas básicas, presupuesto y actualizaciones legislativas. Después, tengo una reunión individual con la jefa de personal interina, La Kesha Drinks. Luego tengo una reunión individual con la presidenta de la mesa directiva, Lynn Boswell. Después de nuestra reunión individual, se unirá a nosotros Ashley Paz, asesora de gobernanza de Lone Star. Por la tarde, participaré en la reunión virtual con el Dr. Desmar Walkes, director médico de Salud Pública de Austin, y la Autoridad de Salud del Condado de Travis para hablar sobre el sarampión, incluyendo las tasas de vacunación escolar, los riesgos de brotes y lo que se puede hacer para ayudar a reducir la probabilidad de un brote de sarampión en nuestra comunidad escolar. Esta noche, tengo la reunión de marzo de la Asociación de Administradores de Escuelas Públicas de Austin, seguida de una reunión con el expresidente de la mesa directiva, Gerónimo Rodríguez.
Martes, 4 de marzo
Empezaré el día visitando algunas escuelas. Cuando llegue a la oficina, tendré una reunión individual con la ómbudsman del distrito, Beverly Reeves. Después, tengo una reunión de superintendentes del Texas Urban Council. Por la tarde, representaré al Austin ISD en SXSW EDU en una conversación con el fundador del SXSW EDU, Ron Reed.
Miércoles, 5 de marzo
Lo primero de hoy es una reunión con mi personal de alto rango para avanzar en el trabajo sobre el presupuesto. Estamos trabajando para reducir el déficit presupuestario actual, que asciende a $110 millones, con el fin de acercarnos lo máximo posible a aprobar un presupuesto balanceado para los ciclos escolares 2025-26 y 2026-27. Después, tengo la reunión regular con nuestros monitores de la Agencia de Educación de Texas (TEA, por sus siglas en inglés), seguida de una reunión individual con Katrina Montgomery, directora financiera interina. Por la tarde, tengo una reunión con las directoras ejecutivas de Educación Especial, la Dra. Cherry Lee y la Dra. Jennifer Baker. Luego tengo una entrevista de auditoría con Gibson Consulting sobre el sistema de información estudiantil del Austin ISD y el Sistema de administración de la información de la educación pública (PEIMS, por sus siglas en inglés). Lo último de hoy es una reunión individual con Ali Ghilarducci, jefa de Comunicaciones y Participación Comunitaria.
Jueves, 6 de marzo
Esta mañana tengo una reunión individual con la vicepresidenta de la mesa directiva, Kathryn Whitley-Chu. Después, participaré en una presentación del panel de asesores de SchoolLinks/Whiteboard en SXSW EDU junto con el director general de las escuelas públicas de Chicago, Pedro Martínez. Cuando vuelva a la oficina, tengo una reunión con el exsuperintendente del Austin ISD, el Dr. Paul Cruz. Lo último de hoy es una reunión con los superintendentes asistentes de Enseñanza, Aprendizaje y Liderazgo.
Viernes, 7 de marzo
Empezaré el día con una reunión de gobernanza de la mesa directiva, seguida de una reunión individual con la miembro de la mesa directiva LaRessa Quintana. Después, tengo una reunión con mi equipo y algunos miembros de la mesa directiva para avanzar en el trabajo sobre la Visión Académica. Por la tarde, tengo una reunión con mi equipo para discutir los apoyos para las escuelas con mayor riesgo de intervención basados en los datos de rendición de cuentas. Después, tendré una reunión individual con el Dr. Jacob Reach, jefe de relaciones gubernamentales y servicios de la mesa directiva. Esta noche, asistiré a la fiesta del 75 aniversario de la Escuela Primaria Zilker.
Sábado, 8 de marzo
¡Hoy es un día extra! Tengo dos compromisos esta mañana e intentaré dedicarles tiempo a ambos. Hay una Conferencia de estudiantes y familia ENCORE en la Escuela Secundaria Webb a partir de las 9 a.m. El segundo evento del Austin ISD comienza a las 10 a.m. en la Escuela Secundaria Méndez, ¡donde celebraremos nuestro primer Connect Fest del Austin ISD! Este evento contará con charlas educativas de los líderes del distrito, camiones de comida gratis, una muestra de los programas del distrito, como la Educación Técnica y Profesional (CTE, por sus siglas en inglés), el Lenguaje Dual y el Aprendizaje Temprano, y actividades interactivas y juegos divertidos para que los niños aprendan sobre el compromiso cívico y los conceptos financieros básicos.
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