Hola, familias:
Hay muchas razones por las cuales estoy orgulloso de trabajar en el Austin ISD, pero una de ellas es el increíble trabajo que nuestros maestros y personal hacen por nuestros estudiantes. Tuve la oportunidad de asistir a los Premios Salute esta semana y me sentí muy conmovido al ver el trabajo que hacen y lo que los retiene en el Austin ISD. Si se perdieron el espectáculo, pueden verlo en la página de YouTube del Austin ISD. Lean más sobre los ganadores de este año en el boletín informativo.
Nos acercamos más y más a la última semana de clases. Quedan tres semanas, para ser exactos. El último día de clases es el 29 de mayo.
Hay un nuevo reto de moda en TikTok llamado el "Reto de la Chromebook", que incita a los estudiantes a introducir a la fuerza plomo o metal en los puertos de su Chromebook, causando un cortocircuito y que se incendie. Les pedimos su colaboración para que hablen con los estudiantes sobre esto y el posible daño significativo que esto les puede causar a ellos o a otras personas.
Comencemos...
Historia del éxito de una estudiante de 12.o grado: Paola Sabillón de la Preparatoria Eastside
La estudiante de 12.o grado de la Escuela Preparatoria de Universidad Temprana Eastside, Paola Sabillón está preparando el camino para un futuro mejor para ella y sus compañeros.
El orgullo de los Panthers: Los maestros describen a Paola como una estudiante dedicada y miembro apasionada del Consejo de Equidad Estudiantil del distrito. Como una colíder del Consejo de Equidad Estudiantil su trabajo se amplió para garantizar que todos los estudiantes, sin importar su origen, se sintieran escuchados, respetados e incluidos en los espacios escolares.
Lo que se está diciendo: Ella dijo: “Una cosa de la que estoy más orgullosa, que ha definido mi experiencia en la escuela preparatoria, es (que) creé un espacio seguro para mi comunidad. Ayudé a crear la Asociación de Estudiantes Hispanos aquí en Eastside".
¿Cuál es el siguiente paso? Paola seguirá con sus estudios aquí en la ciudad capital asistiendo a Austin Community College.
Board Bulletin: Boletín de la Mesa Directiva: Los miembros de la mesa directiva reciben información actualizada sobre la biliteracidad, la orden acordada por la TEA y la planificación para la transformación
¡Es hora de nuevo para el Boletín de la Mesa Directiva! Mayo ha sido un mes muy ajetreado, con la sesión informativa del 8 de mayo como segunda reunión del mes para la mesa directiva. Hay mucho que revisar y aprobar antes de que termine el próximo mes, cuando deben presentarse el presupuesto para 2025-26 y los planes de reinicio dirigidos por el distrito.
Vamos a profundizar.
Como siempre durante las sesiones informativas, revisamos el progreso de nuestra tarjeta de resultados.
La mesa directiva y los líderes del distrito hablaron sobre su compromiso con el rendimiento de los estudiantes en biliteracidad por medio de la Meta 5 de la Tarjeta de resultados, que busca aumentar el porcentaje de graduados que obtienen un reconocimiento estatal o del distrito por su bilingüismo y biliteracidad. Este año, 76 estudiantes del Austin ISD se graduarán con el Sello de Biliteracidad del Austin ISD.
La Meta 5 de la tarjeta de resultados incluye tres medidas de progreso que analizan a los estudiantes de diferentes edades. La Medida de Progreso 5.1, por ejemplo, analiza a los estudiantes de quinto grado que participan en los programas de lenguaje dual en mandarín, español y vietnamita.
Los datos muestran un aumento significativo en las calificaciones de escuchar, hablar, leer y escribir de los estudiantes afroamericanos y de dos o más razas, y una disminución en todos los demás grupos de estudiantes.
Estos cambios podrían deberse a la fecha temprana de la prueba anual para medir el progreso, que se movió de finales de la primavera del año 2023-24 a noviembre del ciclo escolar 2024-25. Los años venideros ofrecerán un indicador más completo del crecimiento, ya que la evaluación seguirá realizándose en otoño.
Este año es el año de referencia para la medida de progreso 5.2, que analiza a los estudiantes de lenguaje dual de preparatoria. Estos datos muestran que el 50.8 % de los estudiantes de preparatoria matriculados en los programas de lenguaje dual en los grados 9 a 12 están encaminados a obtener el Sello de Biliteracidad del Austin ISD.
Un caso especial en estos datos es la Escuela Preparatoria de Universidad Temprana Akins, donde el 73.4 % de los estudiantes están encaminados a graduarse con un Sello de Biliteracidad, el porcentaje más alto de todas las preparatorias del distrito.
Luego, la mesa directiva recibió un informe actualizado sobre la Orden acordada por la TEA.
El distrito ha completado tres de las cuatro prioridades dentro del orden acordado de acciones requeridas.
El distrito sigue en camino de implementar el nuevo sistema de seguimiento de datos de educación especial para el año escolar 2025-26, que entrará en funcionamiento en julio de 2025.
Los miembros de la mesa directiva también recibieron una calificación de “Cumple con los objetivos” en su evaluación trimestral de Lone Star Governance. La próxima evaluación será en agosto.
Por último, la mesa directiva y los líderes del distrito continuaron las discusiones sobre los planes de transformación exigidos por la TEA para las escuelas secundarias Burnet, Dobie y Webb, que deben ser presentados y aprobados por la Agencia de Educación de Texas debido a las clasificaciones F obtenidas durante dos años consecutivos en el sistema de rendimiento estatal.
Los planes recomendados incluyen garantizar que todas las escuelas cuenten con maestros altamente calificados, según la definición de la TEA. Esto se define como tener más de tres años de experiencia en una materia básica y demostrar el progreso de los estudiantes. Se espera que la planta de personal incluya una combinación de maestros actuales y nuevos en cada escuela. Las escuelas iCampus también recibirán inversiones y apoyos adicionales.
El AISD se compromete a mantener los programas que cuentan con un fuerte apoyo por parte de los estudiantes y la comunidad, como los programas deportivos, de bellas artes y de actividades después de clases.
El distrito debe finalizar y presentar un plan de transformación aprobado por la TEA antes del 30 de junio.
El distrito celebrará reuniones comunitarias en cada escuela para seguir debatiendo los nuevos caminos a seguir. El 6 de mayo se celebró una reunión comunitaria en la Escuela Secundaria Dobie.
Los líderes se reunirán con la comunidad de Webb a las 6 p.m. del lunes 12 de mayo en la cafetería de la Escuela Secundaria Webb y
Con la comunidad de Burnet a las 6 p.m. del martes 13 de mayo en la cafetería de la Escuela Secundaria Burnet.
Estén atentos a una nueva página web con información sobre los planes de transformación a medida que se vayan concretando.
Una última nota: En un principio, los miembros de la mesa directiva tenían previsto celebrar un taller sobre la consolidación de escuelas; sin embargo, debido a los requisitos de Lone Star Governance en relación con el tiempo dedicado a los resultados de los estudiantes, el taller se ha reprogramado.
Lo que sigue: La mesa directiva se reunirá nuevamente el 22 de mayo para su junta ordinaria de votación. ¡Nos vemos entonces!
Los Premios Salute de 2025 les rinden honor a los maestros y el personal
¡Felicitaciones a todos los finalistas y ganadores de este año en la ceremonia Salute anual de reconocimiento del personal!
El evento, que tuvo lugar el 7 de mayo en el Centro de Artes Escénicas del Austin ISD, incluyó entrevistas en la alfombra roja de estudiantes de la Escuela Primaria Blazier y una ceremonia para celebrar a los homenajeados.
Por qué es importante: Nuestros maestros y personal son el corazón de nuestro distrito y hacen mucho para apoyar a nuestros estudiantes todos los días. Celebraciones como esta son solo una manera de amplificar la alegría de la educación y el impacto en las escuelas del Austin ISD.
Este año, la ceremonia tuvo ciertas adiciones especiales:
Las estudiantes de último año de la Escuela Preparatoria de Universidad Temprana Eastside Zula Dariah y Sofía Rosales sirvieron como maestras de ceremonia, y Gisselle Ramírez fue la directora asistente estudiantil.
La estudiante de primer grado del Instituto de Medios y Artes Escénicas de la Primaria Lee Lewis Campbell, ZaNyla Williams, y la directora de la Escuela Primaria Oak Springs, Cynthia Sinegal, sirvieron como las "Voces de Salute".
También le rendimos honor a la directora principal de la banda de McCallum Carol Nelson como ganadora del PREMIO ÍCONO inaugural.
Se reconocieron a los Maestros Prometedores y Maestros del Año de las escuelas, y nombramos a los ganadores de premios en nuestras categorías de nominación abierta. ¡Vean a los ganadores abajo!
Maestros del Año
Pooja Mulgaonker, Escuela Primaria Kiker
David Bellesen, Escuela Preparatoria de Universidad Temprana Travis
Asistente de Maestro del Año
Consejera del Año
Bibliotecaria del Año
Personal de Oficina Escolar del Año
Subdirectora del Año
Directora del Año
Personal de Transporte del Año
Personal de Seguridad y Protección Escolar del Año
Personal de Conserjería/Mantenimiento de Instalaciones del Año
Personal de Servicios Alimentarios/Almacén del Año
¿Sabía que el financiamiento escolar está directamente relacionado con la asistencia estudiantil? Cada día que su niño está presente en la escuela contribuye a los recursos que recibe su escuela, que apoyan los programas y oportunidades educativos que se ofrecen. Tenga en cuenta que el último día de clases es el jueves, 29 de mayo, y haga el mayor esfuerzo posible para que su niño asista los últimos días de clases después del Día de los Caídos. Para más consejos sobre la asistencia, visite austinisd.org/you-count.
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Acompáñenos en una conversación comunitaria para conocer más sobre el Proyecto de Reutilización de Anita Ferrales Coy. Le informaremos sobre el diseño y el alcance de las viviendas planificadas, junto con el cronograma de construcción.
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Lo que pasará este fin de semana...
Participen mañana en la conversación comunitaria sobre el proyecto de readaptación de Anita Ferrales Coy. ¡Obtengan más información sobre el ámbito del diseño y el cronograma de la construcción!
¡El domingo es el Día de las Madres! ¡Feliz Día de las Madres a todas aquellas a quienes llamamos mamá! Que su día esté lleno de alegría y felicidad.
-JJ
¿Tiene una idea para una historia sobre un estudiante, personal, padre o miembro de la comunidad de Austin ISD? ¡Compártala con nosotros! Podría aparecer en nuestro sitio web, en nuestros boletines, en las redes sociales o incluso en las noticias.
Si tienen preguntas o comentarios, envíenme un correo electrónico a nayeli.santoyoflores@austinisd.org.
Para idiomas que no sean inglés y español, utilizamos una herramienta de traducción de inteligencia artificial. Por lo tanto, puede haber ciertas imprecisiones contextuales u otros errores. Pedimos disculpas por esto. Por favor, envíe un correo electrónico a translation@austinisd.org si necesita aclaración. Para cambiar el idioma preferido para su correspondencia, comuníquese con la oficina principal de su escuela.
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