Hola, familias:
Sabemos que están pasando muchas cosas en todo el distrito. El Boletín de la Mesa Directiva de esta semana les da un resumen de la junta de la mesa directiva de anoche, que incluyó discusiones sobre el rendimiento estudiantil y una actualización sobre la Escuela Secundaria Dobie. Pueden leer el boletín en nuestro sitio web.
¡Esta fue la Semana de Agradecimiento a los Subdirectores y los Bibliotecarios Escolares! Esperamos que todos se hayan tomado un momento para demostrarles mucho cariño a nuestros subdirectores y bibliotecarios y para agradecerles todo su arduo trabajo en el distrito.
Recordatorio: El próximo viernes, 18 de abril es un día feriado para estudiantes, de capacitación profesional para el personal y Viernes Santo.
Comencemos...
Abril es el Mes de agradecimiento a los voluntarios y el Austin ISD se complace en celebrar las increíbles contribuciones de nuestros voluntarios.
Voluntarios como Sarah Syma Swantner desempeñan un papel esencial en el enriquecimiento de las experiencias educativas de nuestros estudiantes y en el apoyo a nuestros maestros. Su tiempo y talento nos ayudan a cumplir nuestra misión de preparar a cada estudiante para el éxito en la universidad, la carrera profesional y la vida.
Conozca a la voluntaria: la trayectoria de Sarah Syma Swantner como voluntaria en la Escuela Primaria Cunningham comenzó con su pasión por la educación. Como ex maestra de quinto grado y madre de dos hijos, la experiencia de Sarah ha alimentado su deseo de ayudar a aliviar la carga de los maestros para que puedan concentrarse en lo que más importa: atender a los estudiantes. Ya sea haciendo cientos de copias o ayudando con las comunicaciones de la Asociación de Padres y Maestros (PTA, por sus siglas en inglés), el enfoque práctico de Sarah la ha convertido en una parte querida de la comunidad escolar.
Para Sarah, el voluntariado no se trata solo de las tareas, sino de las conexiones que establece con los maestros, el personal y los estudiantes. Se trata de mostrar una actitud positiva, sabiendo que incluso las tareas más pequeñas pueden tener un impacto significativo. "Solo quiero ayudar en todo lo que pueda. Incluso si es algo pequeño, eso marca la diferencia”, dijo.
Lo que están diciendo: "Trabajar con Sarah es extraordinario", dijo Citlali Rodríguez, especialista en apoyo a los padres. "Nunca he conocido a alguien tan dispuesto a hacer lo que sea por nuestra escuela. Ya sea haciendo copias o decorando, siempre está dispuesta a ayudar. Estamos realmente agradecidos de tener una voluntaria tan increíble en nuestra escuela. Es un gran ejemplo de lo que debe ser un voluntario".
Consejo para los nuevos voluntarios: Sarah anima a cualquiera que esté pensando en ser voluntario a que se lance y encuentre algo que le guste.
Participe: ¿Inspirado por el compromiso de Sarah? ¡Usted también puede marcar la diferencia y ofrecerse como voluntario en el Austin ISD! Para participar, visite nuestra página de inscripción de voluntarios.
¿Por qué te especializaste en enseñar a estudiantes de Educación Especial y a estudiantes con Autismo?
Amy Hardin dice que desarrolló un amor especial por las personas con discapacidades porque creció rodeada del amor que ellos le brindaban. Por ejemplo, el amor de su tía y de su prima (ambas tienen discapacidades). Pero el amor que más la marcó es el de un niño con síndrome de Down de quien Hardin fue niñera por varios años.
Cuando llegó el momento de decidir cómo se ganaría la vida, Hardin decidió estudiar Comercio.
¿Recuerdan lo complicado que es decidir qué carrera vamos a elegir? Es un proceso confuso, abrumador. A veces nos preguntamos, ¿debo escoger una carrera que me llene el alma? O, ¿debo seguir las tendencias de mercado? O, ¿Acaso existe un mercado laboral para mis habilidades?
Al final Hardin decidió terminar sus estudios en Comercio, pero su corazón no dejaba de empujarla a servir a otros. ¿Sería enfermera? ¿O maestra? Si iba a ser maestra, sabía que se especializaría en Educación Especial. Hoy en día, Hardin tiene una carrera de 17 años de enseñanza a niños de educación especial y el amor de los muchos estudiantes a quienes ha servido.
¿Cuál es tu historia favorita sobre el autismo?
Hay dos. Una es un libro de 1985 del autor David Small y se llama "Las astas de Imogene". Es el cuento de una niña que se despierta un día y descubre que le crecieron astas (¿cuernos?) durante la noche y, como podrán imaginar, necesita hacer muchos ajustes a su vida diaria.
La segunda historia ocurrió en el pasillo de la escuela de Hardin. Una madre voluntaria vio cuando un niño con autismo estaba teniendo un episodio de ansiedad. Hardin escuchó a la madre decir: "Necesito invitar a ese niño para que venga a jugar con mis hijos". La historia es simple pero conmovió a Hardin porque "¡eso es exactamente lo que necesitan los niños con autismo! Necesitan ser incluidos en actividades sociales y muchas veces no lo son". Quizás porque muchos todavía no entienden bien qué es el autismo.
Si el autismo fuera un color, ¿qué color sería?
¡Verde! Pues combina el azul y el amarillo (¡dos de los colores favoritos de Hardin!) Hardin, sin embargo, no dice "combina". Cuando habla del color verde, ella dice que ese color “incluye” al azul y al amarillo. Para ella, la enseñanza a niños con autismo se trata de ser inclusivos.
Si el autismo fuera una canción, ¿cuál sería?
Sería la ”Canción de lucha" de Rachel Platten.
Si no la conocen, les pongo un pedacito.
Esta es mi canción de lucha (hey)
Tomo el control de la canción de mi vida (hey)
Canción que demuestra que estoy bien (hey, ja)
Mi poder se ha encendido (hey)
A partir de hoy seré fuerte (oye)
Tocaré mi canción de lucha (hey)
Y realmente no me importa si nadie más cree (ja)
Porque todavía tengo fuerzas para luchar
¿Algo más que nos quieras contar?
"¡Sí! Todo el mundo necesita saber que TODOS tenemos necesidades especiales", dice Hardin. "Ya sea que tengamos una discapacidad o no. Necesitamos aceptarlo y enseñarle a nuestros estudiantes con autismo que no son diferentes. Todas las personas tenemos necesidades especiales”.
//Joy Díaz
Los Premios Anuales al Logro Académico Latino celebran a los estudiantes nominados, a los miembros de la comunidad y a los graduados con el sello de Lenguaje Dual de alfabetización dual cada abril.
Miércoles, 16 de abril de 2025,18:30 - 20:30 h, Centro de Artes Escénicas del Distrito Escolar Independiente de Austin, 1500 Barbara Jordan Blvd, Austin, TX 78723
El Distrito Escolar Independiente de Austin (ISD), el Fondo Educativo de Austin (Austin Ed Fund) y la Cámara de Comercio de Austin se han asociado para crear una pasantía para estudiantes de 10.º a 12.º grado, con el fin de prepararlos para el mundo laboral mediante capacitación práctica, desarrollo de habilidades y experiencia laboral significativa.
Este fin de semana tendrá lugar la Fiesta Holi Anual, en viernes 11 del abril de 5-7:30 p.m. en el patio de la Escuela Ann Richards. Disfruten de buena comida, baile ¡y el festival de colores!
¿Tiene una idea para una historia sobre un estudiante, personal, padre o miembro de la comunidad de Austin ISD? ¡Compártala con nosotros! Podría aparecer en nuestro sitio web, en nuestros boletines, en las redes sociales o incluso en las noticias.
Si tienen preguntas o comentarios, envíenme un correo electrónico a nayeli.santoyoflores@austinisd.org.
Para idiomas que no sean inglés y español, utilizamos una herramienta de traducción de inteligencia artificial. Por lo tanto, puede haber ciertas imprecisiones contextuales u otros errores. Pedimos disculpas por esto. Por favor, envíe un correo electrónico a translation@austinisd.org si necesita aclaración. Para cambiar el idioma preferido para su correspondencia, comuníquese con la oficina principal de su escuela.
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