¡Bienvenidos al ciclo escolar 2025-26! El verano pasó en un abrir y cerrar de ojos, pero espero que todos hayan tenido la oportunidad de pasar tiempo con sus seres queridos y hayan disfrutado de un merecido descanso.
Hemos trabajado duro en el Austin ISD durante el verano y me emociona comenzar el ciclo escolar con un nuevo formato para mis noticias semanales. Este año, el Semanario de Matias cambiará para repasar tres cosas que nuestro equipo logró durante la semana anterior y lo que nos espera para la semana que viene. Trabajamos duro para adaptarnos a las necesidades de nuestros estudiantes y personal durante la semana, así que espero poder mostrar más contenido sobre el trabajo transformacional que estamos realizando como sistema escolar. ¡Pero no se preocupen! Si realmente quieren saber qué hago cada día, visítenme en Instagram y síganme en @matiasaisd.
Así que echemos un vistazo a la semana pasada.:
El lunes publicamos los resultados de los criterios basados en datos sobre la consolidación de escuelas y el cambio en los límites de zona de asistencia, que destacan las desalineaciones dentro del distrito. Esto podría significar una matriculación insuficiente, una matriculación excesiva, límites vacíos o demasiado llenos, o malas condiciones de los edificios.
Ya lo he dicho antes, pero esta no es una lista definitiva de cierres y cualquier escuela podría verse afectada por los cambios, independientemente de su ubicación en la lista. Luego, el jueves nos reunimos con nuestros miembros de la mesa directiva para una sesión informativa en la que analizamos los datos y discutimos los siguientes pasos del proceso. Nuestro equipo revisará los datos y elaborará una propuesta de consolidación y cambio de límites de zona de asistencia antes del 9 de octubre, y los miembros de la mesa directiva votarán para la propuesta en noviembre. Lo más pronto que entrarían los cambios en vigor sería hasta el ciclo escolar 2026-27.
Háganos saber lo que piensa ahora que comenzamos a trabajar en la segunda parte de nuestra herramienta de consolidación, el análisis contextual y el desarrollo de escenarios. Este breve formulario de comentarios nos ayudará a evaluar en qué medida nuestra comunidad comprende los criterios de la consolidación de escuelas y le brinda la oportunidad de compartir comentarios abiertos sobre su escuela y el proceso de consolidación. La Encuesta de la Fase II: Publicación de los criterios estará disponible del 14 de agosto al 26 de septiembre de 2026.
A mediados de semana recibimos los resultados de responsabilidad de 2024 y 2025 de la Agencia de Educación de Texas. Nuestro equipo dedicó una gran parte del día del miércoles a analizar los datos y asegurarse de que estábamos preparados para apoyar a las escuelas con herramientas de comunicación para las familias y la información necesaria para comprender las clasificaciones. Tenemos algunos puntos muy positivos que demuestran que nuestro distrito va por buen camino. Quiero felicitar especialmente a la Escuela Primaria Langford por haber pasado de una F a una C, ¡eso es un gran logro!
Por último, cerramos la semana con la Convocatoria de 2025 ¡para dar inicio oficialmente al ciclo escolar 2025-26! La pasé muy bien celebrando a nuestro personal, incluyendo a la Maestra del Año de la Región 13, Pooja Mulgaonker, y al personal de las escuelas primarias Guerrero Thompson y Padrón, que son las que más pagos de incentivos para maestros han recibido en el distrito. Es increíble ver a nuestros maestros obtener el reconocimiento que merecen. Y un agradecimiento especial a Nala Dare Adams, estudiante de primer grado de la Escuela Primaria Joslin, por ser la voz de la convocatoria, y a las porristas de Sunset Valley, la banda de tambores de la Escuela Preparatoria de Universidad Temprana Eastside y el equipo de danza de la Escuela Secundaria Burnet por compartir su talento con nosotros. ¡Vamos a tener un gran año!
